Goodbye Kreidetafeln

Neben Online-Unterricht und Notbetreuung haben wir in den Wochen des Lockdowns intensiv an unserer IT-Infrastruktur gearbeitet. So wurden mit Unterstützung des DigitalPakt Schule alle zehn Klassenräume mit Interaktiven Displays  (86-Zoll Activpanels) ausgestattet, die Kreidetafeln abgebaut, das WLAN im Schulgebäude komplett erneuert, sowie in zehn Dokumentenkameras und zwei neue Klassensätze Convertible-Laptops inkl. mobiler Ladewagen investiert. Auch

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Wir werden Internet-ABC-Schule

Die Nutzung des Internets mit vielfältigen Anwendungen, der unterschiedlichen Plattformen und Suchmaschinen gehört für unsere Grundschulkinder inzwischen zum Alltag. Damit sich jedoch Kinder sicher, verantwortungsvoll und reflektiert im Internet bewegen können, brauchen sie Begleitung und Anleitung. Ausgehend davon haben wir sowohl im Schul- als auch im Medienkonzept unserer Grundschule das Lernen mit und über Medien

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Bildungsprojekt „Das kleine Ich bin ich“

Die Erstklässler unserer Grundschule verfolgten am 30.11.2020 jeweils in ihrem Klassenverband und mit gebührendem Abstand zueinander das Klassenzimmerstück des TdA im Rahmen des Bildungsprojektes: „Das kleine Ich bin ich“.   Mit der Frage „Wer bin ich?“ nahm das buntkarierte Tierchen die Kinder mit auf eine spannende, gefühlvolle und aufregende Reise inmitten farbenfroher, wechselnder Kulissen. Die

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Futterspende an Zirkus Bravo übergeben

Jedes Jahr macht sich die Organisatorin der Kinder-Kleiderbörse in unserer Grundschule Katja Gericke im Anschluss auf die Suche nach Einrichtungen oder Menschen, die mit der eingenommenen Spende unterstützt werden können. Doch dieses Jahr machte ihr Corona einen Strich durch die Rechnung. Dann las sie in der Zeitung von der Misere des Zirkus Bravo, der mit

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Roboterausstellung der Klasse 2b

Das Kinder nicht immer das neueste und super abgefahrenste Hightech- Spielzeug brauchen und es auch ganz einfache Dinge sein können, die viel Freude bereiten, stellte die Klasse 2b unter Beweis. Ihre Hausaufgabe war es, einen eigenen Roboter aus Müll zu erschaffen. Die Kinder konnten ihrer Kreativität freien Lauf lassen und werkelten emsig an ihrer Aufgabe.

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Thanksgiving 2020

Wer heute einen Blick in unser Schulhaus erhaschen konnte, sah ein etwas anderes Bild von unserem Schulleben als wir es sonst kennen. Bereits beim Betreten fiel einem der liebevoll, bunt geschmückte Flur mit unserem großem „turkey“ auf. Die Schüler kamen sichtlich vergnügt als Native Americans verkleidet zur Schule. Wie jedes Jahr feierten wir heute das

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Mecklenburgische Versicherungsgruppe spendet Coding Sets

Hauke Hoffmann von der Mecklenburgische Versicherungsgruppe staunte nicht schlecht über das Unterrichtsfach „Coding“ und wie selbstverständlich die Schüler*innen darüber sprachen. Wie schon in den vergangenen Jahren spendete er nun wieder 1.000 Euro zur Mitfinanzierung zusätzlicher Lernmittel. In diesem Jahr konnten sich die Schüler*innen über 12 Schülersätze MatataLab MINT Coding Sets inklusive Erweiterung mit Kunst und

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Spende an den Förderverein

Der Gründer und Geschäftsführer der Bilingualen Grundschule “Altmark“ Manfred Zimmer verzichtete zu seinem Geburtstag auf Geschenke und bat seine Gratulanten um eine Spende für einen guten Zweck. 500 Euro sind dabei zusammengekommen. Dieses Geld überreichte er am Freitag, 6. November 2020 an Heidi Wulf, Vorstandsmitglied des Fördervereins der Bilingualen Grundschule “Altmark“ e. V. Im Februar

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Cambridge exam 2020

Every year our fourth graders travel to Berlin to take the Cambridge Exam as a part of our Bilingual Program. It’s a great opportunity for our students to demonstrate their language skills and interact with other native speakers of English. Because of COVID-19 restrictions in the last school year, we couldn’t go to Berlin this year. As a school we decided to stay in Stendal

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„People´s Theater“ zu Gast in den 3. Klassen

In der letzten Woche vor den Ferien besuchten an vier Tagen 5 Schauspieler*innen des People’s Theater e. V. die 3. Klassen unserer Grundschule. Diese haben sich zum Ziel gesetzt, durch Vermittlung konstruktiver Konfliktbewältigungsstrategien, die Selbst- und Sozialkompetenz bei Kindern zu fördern und damit einen Beitrag zur Gewaltprävention zu leisten. In den Schulstunden spielten sie den

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